Sobre este curso:
Comprender el concepto de educación vial y su evolución histórica
en el sistema educativo español, diferenciando entre educación
para la seguridad vial y educación vial como parcela de educación
ciudadana.
Analizar la relación entre seguridad vial, educación vial y los
factores humanos, vehiculares y de infraestructura que
intervienen en el tráfico.
Identificar los diferentes colectivos destinatarios de la educación
vial (jóvenes, adultos, mayores, personas con discapacidad) y
adaptar las estrategias educativas a cada uno.
Conocer el marco normativo básico en materia de tráfico,
seguridad vial y VMP: TRLTSV, RGC, RGV, reformas recientes y
manual de características de los VMP.
Actualizarse en la normativa específica aplicable a los VMP
(definición legal, requisitos técnicos, certificación, límites de
velocidad, espacios de circulación y régimen transitorio de
adaptación).
Interpretar los principales datos de siniestralidad vial en
España, comprendiendo tendencias, factores de riesgo y grupos
vulnerables.
Detectar y explicar los principales factores de riesgo en la
conducción (velocidad, alcohol y drogas, fatiga, distracciones) y su
influencia en la siniestralidad
Diseñar e impulsar acciones de educación vial en el ámbito
familiar, escolar, administrativo y de medios de comunicación, con
especial referencia al papel de la Policía Local como agente
educador.
Integrar la educación vial en proyectos y programas educativos
municipales, especialmente en parques infantiles de tráfico (PIT) y
actividades con escolares.
Informar y asesorar a la ciudadanía sobre el uso seguro y
conforme a derecho de los VMP, incluyendo las posibles
responsabilidades administrativas y penales derivadas de su uso.